随着这种排他性的减

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arfanytp9
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Joined: Mon May 20, 2024 7:45 am

随着这种排他性的减

Post by arfanytp9 »

果教授将项目主题讨论线索以及强大的研究和项目应用与他们的课程结合起来那么在教育过程中就不会损失任何东西。约书亚多尔蒂高级顾问近年来许多在线项目是由非学校不知名学校和非常有信誉的学校开发的。杜克大学和哥伦比亚大学开设在线课程已有一年多了。克里斯滕森认为颠覆性技术最初服务于未定义的市场或微观市场。随着技术的进步这些产品将向高端市场迁移直到进入老牌企业的传统市场。

对于课程来说问题是这些在线课程是否能够真正迁移到高端市场或者仅对当前市场提供渐进式改进。在我看来新贵项目不太可能取代当前的领导者。它们提供便利但不提供独特的知识或建立人际 菲律宾 Whatsapp 号码 网络的机会。在线项目还存在一个风险品牌稀释。目前实体课程的容量导致传统学校只能接受有限数量的学生。顶级项目能够利用排他性的市场力量。弱该品牌的吸引力就会降低。随着这个市场的发展细分很可能会盛行。传统的校本课程将是该品牌的精英版本而在线课程将针对高管和低层学生。也可以想象这些项目不会授予学位从而满足访问需求同时避免品牌稀释。虽然这提出了一种情况但克里斯滕森确实向我们表明如果传统参与者认为自己可以安于现状那么他们就是玩忽职守。

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德夫迪普甘古利斯里奥罗宾多国际教育中心学生教育机构的存在有一个基本目的传授知识。考虑到在线课程提供的灵活性我们可以非常仓促地得出结论它们可能确实非常有效。然而有些事情仅靠电子信号是无法教授的。当学生从哈佛商学院这样的机构毕业时他们头脑中所拥有的不仅仅是商业理论和知识他们还培养了友谊从同龄人那里汲取灵感并花了两年时间设计了一门他们这一代大多数人都会失败的课程。去做。商业不仅仅是理论形式的知识。在在线教育中接触这方面的教育即使不是不可能也是很困难的。
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